Pequeños grandes mediadores Jardín cierra “Quiénes somos” con aprendizaje, juego y soluciones en acción

Los estudiantes de grado Jardín celebraron el cierre de la Unidad de Indagación N.º 3, “Quiénes somos”, en una jornada significativa y participativa, en la que contaron con la presencia de niños de Prejardín y Párvulos, así como de docentes invitadas.

Durante la actividad, las docentes especialistas presentaron una puesta en escena dinámica que recreó situaciones de la vida cotidiana, permitiendo a los estudiantes participar activamente al proponer soluciones a distintos conflictos. A través del uso de la rueda de Kelso, los niños formularon y respondieron preguntas, identificando estrategias adecuadas para la resolución pacífica de situaciones, evidenciando así el desarrollo de habilidades sociales y de pensamiento.

Asimismo, los estudiantes compartieron los juegos matemáticos que elaboraron en casa junto a sus familias, involucrando a los invitados en experiencias lúdicas en las que explicaron las reglas y promovieron la participación.

La jornada finalizó con estaciones de trabajo relacionadas con la rueda de Kelso, que incluyeron rompecabezas y actividades de análisis de situaciones reales. Fue un espacio enriquecedor en el que los niños participaron con entusiasmo, fortaleciendo tanto sus aprendizajes académicos como su desarrollo personal y social.

Kindergarten: Little Great Mediators! Closing “Who We Are” with Learning, Play, and Problem-Solving

Kindergarten students celebrated the closing of Unit of Inquiry No. 3, “Who We Are,” through a meaningful and participatory event, attended by Pre-Kindergarten and Nursery students, as well as guest teachers.

During the activity, specialist teachers presented a dynamic role-play that recreated everyday situations, allowing students to actively participate by proposing solutions to conflicts. Through the use of Kelso’s Wheel, children asked and answered questions, identifying appropriate strategies for the peaceful resolution of situations and demonstrating the development of their social and thinking skills.

Additionally, students shared math games they had created at home with their families, engaging guests in fun experiences where they explained the rules and encouraged participation.

The day concluded with workstations related to Kelso’s Wheel, including puzzles and activities focused on analyzing real-life situations. It was an enriching experience in which students participated enthusiastically, strengthening both their academic learning and their personal and social development.