MODELO DE NACIONES UNIDAS – COLEGIO NUEVA YORK

El pasado 26 y 27 de mayo, el Colegio Mayor de los Andes participó en la Sexta versión del Modelo de Naciones Unidas en el Colegio Nueva York: “Reconfigurando las Relaciones Internacionales”. Nuestros estudiantes se destacaron siendo presidentes y copresidentes en algunas comisiones. Tomás Torres Co-presidente en Security Council Junior. Jerónimo Salas Presidente en ACNUR Senior. Samuel Arce Presidente en OMS Junior. María José Hermida Presidente en PNUMA Junior. Julián Forero Presidente en FIFA Junior. También se destacó el estudiante Cristobal Cabrejo, quien recibió el reconocimiento a Mejor Delegado en la Comisión Senado de la República. Agradecemos a los docentes Franklin Fonseca y Stephanie Garcés, quienes acompañaron a estos estudiantes como Sponsor de nuestro Colegio. Con esta nueva participación y estos reconocimientos se sigue consolidando el nivel de nuestros estudiantes en el desarrollo de Modelos de Naciones Unidas, tanto internos como externos. Esperamos que estas experiencias de aprendizaje les permitan comprender la relevancia que tienen como agentes de cambio en nuestra sociedad.

MODEL OF UNITED NATIONS – NEW YORK SCHOOL 

On May 26th and 27th, our school Colegio Mayor de los Andes, participated in the Sixth edition of the Model United Nations at Colegio Nueva York, under the theme “Reconfiguring International Relations”. Our students stood out in the role of presidents and co-presidents of several committees. Tomás Torres served as Co-President in the Security Council Junior. Jeronimo Salas served as President in ACNUR Senior. Samuel Arce served as President in the WHO Junior. María José Hermida served as President in UNEP Junior. Julián Forero served as President in FIFA Junior. We would also like to highlight our student Cristobal Cabrejo, who won the award as the Best Delegate in the Senate of the Republic Committee. We would like to express our gratitude to Mister Franklin Fonseca and Miss Stephanie Garces, sponsors of CMA delegation. With this new participation and the obtained recognitions, we are absolutely convinced that the level of our students in the development of Model United Nations, both internal and external, continues consolidating strongly. We hope that these learning experiences allow our students to understand the power they have as agents of change in our society.